Ο χάρτης των Ελληνικών ΑΕΙ
Το ΚΕΣΥΠ Ηλείας προκειμένου να βοηθήσει τους μαθητές, πρώτα αυτούς που θα συμπληρώσουν το φετινό Μηχανογραφικό, δημιούργησε τον επισυναπτόμενο χάρτη των Ελληνικών Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
ΠερισσότεραΆρθρα του χρήστη: ΚΕΣΥΠ Ηλείας
Επίσκεψη Δ/ντη Δευτεροβάθμιας στο ΚΕΣΥΠ
Επισκέφτηκε σήμερα 19-11-2015 το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) Ηλείας ο Δ/ντης ΔΔΕ Ηλείας κ. Β. Δημητρέλλος. Σκοπός της επίσκεψης ήταν να ενημερωθεί για τον προγραμματισμό και τις δράσεις της φετινής χρονιάς και να επιλύσει τρέχοντα υπηρεσιακά ζητήματα. Ο κ. Δημητέλλος άκουσε με προσοχή τα ζητήματα που του τέθηκαν από τους υπευθύνους ΣΕΠ κ. Γ. Κομιώτη και Δ. Κάσσαρη και […]
ΠερισσότεραAναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Εργασιακό περιβάλλον, Ασφάλεια και Υγιεινή», της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ
Καθορίστηκε το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Εργασιακό περιβάλλον, Ασφάλεια και Υγιεινή», όλων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ το σχετικό ΦΕΚ
ΠερισσότεραΠαράταση προθεσμίας υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφής έως τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2015
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους ότι η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφής παρατείνεται έως τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2015. Ειδικά για τους αιτούντες που επιθυμούν να μοριοδοτηθούν με το κριτήριο του αδελφού/ής φοιτητή και δεν μπόρεσαν να το δηλώσουν, λόγω της μη αναφοράς στο ηλεκτρονικό σύστημα των Τμημάτων Εικαστικών και Καλών Τεχνών, δίνεται η εξής δυνατότητα: […]
ΠερισσότεραΤροποποίηση των Οδηγιών για τη διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής στη Β΄ τάξη Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016
Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 50/13-10-2015 του Δ.Σ.) τροποποιείται το με αρ. πρωτ. 144958/Δ2/16-09-2015 έγγραφο της Υπηρεσίας ως προς τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος της Φυσικής στη Β΄ τάξη Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016. Συγκεκριμένα: Η συνέχεια εδώ
ΠερισσότεραΕνημέρωση για τους κάτοχους απολυτηρίου Λυκείου σχ.έτους 2015-16 κι εφεξής που κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο, έχουν διακριθεί σε Ολυμπιάδα
α) Κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο έχουν διακριθεί στη Βαλκανική ή τη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών, Πληροφορικής, Φυσικής, Χημείας ή Βιολογίας και τους έχει απονεμηθεί πρώτο, δεύτερο ή τρίτο βραβείο (χρυσό, αργυρό ή χάλκινο μετάλλιο) εγγράφονται καθ? υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των Πανεπιστημίων, εφόσον το […]
ΠερισσότεραΕνημέρωση μαθητών της Γ? τάξης του 2ου Γυμνασίου Πύργου
Το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) Ηλείας επισκέφθηκε στις 11 Νοεμβρίου το Γ2 τμήμα του 2ου Γυμνασίου Πύργου, στο πλαίσιο της βιωματικής δράσης «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός»,
ΠερισσότεραΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2015Β
Στο ΔΙΕΚ Πύργου για το 2ο εξάμηνο 2015 θα λειτουργήσουν τα εξής τμήματα: ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΣ ΠΟΔΟΛΟΓΙΑΣ – ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΥ ΝΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΟΝΥΧΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΡΤΟΠΟΙΟΣ – ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ (ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ – ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΟΡΟΦΩΝ ? ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΓΝΩΣΙΑ) Η σχετική εγκύκλιος
ΠερισσότεραΠανελλαδικές εξετάσεις όσων είχαν δικαίωμα συμμετοχής το σχολικό έτος 2014-2015
Απόφοιτοι ΓΕΛ, ΕΠΑΛ ή άλλου τύπου Λυκείου, οι οποίοι είχαν δικαίωμα συμμετοχής στις πανελλαδικού τύπου εξετάσεις με το σύστημα που ίσχυσε το σχολικό έτος 2014?2015
ΠερισσότεραΕγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων
Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να αναλάβουν την υλοποίηση προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων συγκροτούν μαθητική ομάδα, η οποία μπορεί να αποτελείται: από το σύνολο των μαθητών ενός σχολικού τμήματος (Α/θμια και Β/θμια) από ομάδα μαθητών/τριών διαφορετικών τμημάτων ή τάξεων (Γ/σια, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) ή και τμημάτων ειδικότητας ΕΠΑΛ/ΕΚ (Β/θμια) από μαθητές του σχολείου σε συνεργασία με μαθητές άλλου σχολείου (Β/θμια) Η συνέχεια εδώ
Περισσότερα